Können wir Menschen auch lernen, wenn wir uns gar nicht bewusst darum kümmern?
Diese Frage versuchen Forschende aus der Psychologie, der Psychiatrie und der Hirnforschung zu lösen.
Offenbar kann unbewusst erworbenes Wissen in bewussten Situationen hervor geholt werden.
Und das unbewusst Gelernte kann das bewusste Entscheiden beeinflussen.
Zu diesem Schluss kommen Forschende des „Zentrum für Kognition, Lernen und Gedächtnis“ der Universität Bern.
An diesem Forschungszentrum arbeiten Wissenschaftler aus verschiedenen Sparten gemeinsam an der Erforschung des Gedächtnisses und des Lernens.
Mehr dazu im Bericht von Michael Spahr.